Funzioni strumentali

1 - Gestione del PTOF - rapporti   con il territorio (Prof.ssa Assunta Carotenuto, Prof. Giuseppe Pironti)

-  Coordina Progetti/Attività dell’area di competenza e cura i rapporti con i docenti che ne sono referenti

-  Controlla la coerenza interna del piano e dei progetti collegati.

-  Si coordina con le altre Funzioni Strumentali

-  Persegue gli obiettivi indicati dal progetto nei modi e nei tempi previsti e approvati dal Collegio Docenti

-  Cura tutte le attività di revisione e diffusione del documento (POF3)

-  Partecipa a incontri di lavoro periodici con tutte le componenti della scuola

-  Raccoglie le indicazioni e i suggerimenti da tutte le componenti della scuola

-  Avanza proposte di miglioramento per il POF3

-  Cura la gestione e la diffusione del POF3

-  Cura e monitora il piano di formazione e aggiornamento

-  Monitora la programmazione annuale dei dipartimenti disciplinari

-  Monitora lo stato di avanzamento di progetti/attività

-  Monitora i piani di lavoro e relazioni finali dei docenti

 

2 – Servizi agli studenti  - Orientamento in uscita (Prof.ssa Carmela Mucciolo, Prof.ssa Marida Rinaldi,  

Prof.ssa Maria Simini)

-  Assicura e coordina forme di tutoraggio docente-alunno in tutti i casi segnalati dai Consigli di Classe o dai loro coordinatori;

-  Coordina le attività di sostegno,  recupero, eccellenze

-  Collabora con i responsabili delle varie attività del POF per assicurare un equilibrato coinvolgimento degli alunni nelle attività extra-curriculari;

-  Coordina le attività extracurriculari, gli scambi culturali da realizzare in Italia e all’estero, le visite guidate e i viaggi d’istruzione;

-  Attiva e tiene i rapporti con le altre istituzioni scolastiche del territorio

-  Progetta attività di tipo disciplinare e/o culturali e organizzative in rete con le altre istituzioni scolastiche del territorio, anche interdistrettuale e in particolar modo con le Reti dei Licei, d’intesa con il responsabile dell’area 1

3 – Valutazione (prof.ssa Maria Cutolo)

  • Collabora con il DS e con le altre funzioni strumentali per la definizione del RAV dell’Istituto nel promuovere e coordinare le necessarie azioni per perseguirne, diffondere e sostenere, a tutti i livelli le politiche per la autovalutazione, individuazione dei processi di miglioramento e il monitoraggio delle azioni da perseguire.

-  Comunica al Collegio le iniziative inerenti il progetto RAV di autovalutazione di Istituto.

-  Monitora le esigenze delle varie componenti scolastiche

-  Collabora nella strutturazione di questionari di customer

 

4 – ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI (prof.ssa Lucia Troiano)

-  Compila il progetto di massima per gli alunni in ingresso. 

-  Coordina la fase di rilevazione dei bisogni degli alunni disabili.

-  Contatta  i terapisti della riabilitazione e gli specialisti che seguono gli alunni. 

-  Cura i rapporti con i genitori, con l’unità multidisciplinare dell’ASL e con gli Enti Locali per l’attuazione di interventi a favore dei disabili. 

-  Coordina  tutti i docenti di sostegno. 

-  Cura la documentazione relativa all’area in oggetto .

-  Gestisce la responsabilità dei sussidi per gli alunni e della richiesta di integrazione per sopraggiunte esigenze. 

- Cura la formazione dei  docenti ed educatori in ingresso.  

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